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【案例分析】中学生早恋是福是祸?

责任编辑:周雷  发布于2012-08-12 18:30   浏览次  


  心理导读:当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助。    ---心灵花园
  
  案例描述:

  
  女儿小丽(化名)趁父亲不在,留宿男友小波(化名),两人还发生了性关系。当父亲老李在女儿房间看到两人慌张的神情,以及房内凌乱的场景时,便将气全发泄在小波身上,拳打脚踢后,还将其关在家中。
  
  趁父亲不在 与男友家中约会

  
  今年5月,小丽经同学介绍认识了隔壁村一个男生小波。小波今年19岁,高中毕业后开始打工赚钱。没过多久,两人谈起恋爱。认识一个多月后,他们就偷尝了禁果。小波说:“我们先后发生了四五次关系,地点都是在她家。”
  
  8月28日下午,小丽给小波发了一条短信,问他晚上住不住她家里。因为老李基本都在外打散工,所以回家时间向来较晚。对此,小波马上回了一个短信,说住的。当天晚上7点左右,小波赶到小丽家。
  
  两人进了小丽二楼的房间。 没多久,家里突然亮起灯光。小丽趁上厕所时下楼看了看,是父亲回来了。由于下楼必须要经过父亲房间,怕被看到,两人便不敢再出房间。
  
  父亲突然回家 男友出不了门

  
  小丽和小波躲在房间里,想等老李走后再趁机离开。
  
  当时正值暑假的最后几天,第二天早上7点多,老李敲女儿房门,让她早点起床,准备收拾去学校的东西。过了一会,小丽才应声开门,出门后立马就把房门带上了。洗漱一番后,小丽又很快回到房间。这次,更是将门反锁了。
  
  “女儿以前不是这样的,一起床就把门窗都打开的。”但老李没多想。过了一会,见女儿还不出门,老李就想去房间看看。这回,女儿只把门开了个不大的缝隙,结果被老李一下推开。
  
  当看到女儿房间里的陌生男子,外加凌乱的房间,老李当时就气得说不出话。
  
  第二天早上 男友被揍了一顿
  
  二话没说,老李一把抓住小波的衣领,直接扇了几个耳光,随后又对小波拳打脚踢,让他打电话把家长叫来。
  
  得到消息后,小波父亲和叔叔一进老李家,对小波又是一顿打骂。小波父亲不断向老李说好话,希望能把小波带走。但老李当时正在气头上,将小波关在房间里,自己则点了一根香烟,坐在门口看着。
  
  听到家里出事后,小丽奶奶也赶来。小波父亲便跟小丽奶奶商量如何解决,其中就谈到了用钱。一听到这话,老李火气顿时又上来了,将香烟头直接按在小波胸口上,还找了铁丝对着小波的头狠抽。发现带不走儿子,小波父亲便留下一人在老李家周旋,自己则跑去派出所报案。
  
  等警察赶到将小波带出老李家时,已是下午1点。经鉴定,小波被打成轻微伤。昨日,老李因非法拘禁罪被象山法院判处管制6个月。
  
  案例分析:
  
  又是一则因为早恋而引发的悲剧,不仅使两个青少年内心蒙受巨大的痛苦和伤害,而且老李也将受到法律的制裁。我们在理解他行为的同时,也感受到了青少年性教育的重要性,感受到了中国传统式家长教育的盲目性和存在的弊端。
  
  在中国文化、社会上的普通观点是,早恋对青少年的前途和成长有非常大的危害。这主要是青少年所处的特殊时期导致的,他们的心智发展水平,处理问题的模式不够成熟,自控能力相对较差,考虑问题比较单纯,想问题容易走极端,无法很好的把握两性交往的分寸。
  
  少男少女堕人爱河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破,婚前性行为便由此开始。
  
  在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下,早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光,代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。
  
  我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院去做人流,术后又得不到充分休息,给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命,更有的少女在事情败露后,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。
  
  家长的正确做法:
  
  (1)正确合理的性教育。

  
  当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助,可以告诉孩子:德国伟大诗人歌德曾经说过:“英俊少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不善怀春”,喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的,但这种喜欢只能保持在友谊的层面,不能成为“恋爱”,因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段,生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。
  
  (2)正确的看待早恋现象。
  
  如果发现孩子陷入早恋,孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里诉苦,弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时,随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼,父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要从旁加以引导,要耐心地倾听孩子的诉说,并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%,成功的可能性非常小,早恋对中学生学业有影响,如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造,即使两人结婚了,生活也必将充满坎坷与矛盾冲突,因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题,家长的教育要和风细雨,又要有一定严肃态度,不能埋怨、责备,帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。
  
  (3)鼓励孩子参加有益活动。
  
  家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,以转移其注意力,发泄其充沛的精力。
  
  校内丰富多彩的集体活动,校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体,又可益智、养性。同时,鼓励孩子根据个人兴趣,发 展个人爱好,如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿,使课余的时间充满情趣,充满快乐,也许,“早恋”的情感会适当减弱和转移。 对于中学生“早恋”问题,笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高,儿童营养供给充分,加之社会环境有形无形的“性”刺激,儿童性成熟年龄明显提前,这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前,甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此,家长应有一定的思想准备,不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽。在这个问题上,家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识,提高素养。平时要对孩子多留意观察,多和孩子谈心。

 

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