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我们的思维有什么模式吗？

责任编辑:tspsy-念暖发布于2020-08-13 16:33 浏览次

心理导读：心理意象是人们每天都需要用到的。它帮助人们记住他们的车停在哪里、找到与家里空间相匹配的家具、通过做白日梦而放松等等。通过用他们已经学习的怎样到达熟悉的地方的心理地图，心理意象有助于人们找到回家的路或去其他的地方。 ---www.tspsy.com

我们的思维有什么模式吗？

　　思维意味着什么？人们随时都在思维，也随时谈论思维。“你正在想什么呢？”“让我想想。”“我不这样认为。”思维到底意味着什么？思维（thinking）或者认知（cognition）被定义为一个人加工信息时大脑中正在进行的心理活动——组织信息、理解信息、与其他人交流信息。思维不仅包括记忆，还包含更多的内容。在人们思维时，他们不仅仅能够意识到大脑中的信息，也正在做关于这些信息的决策，把这些信息同其他的信息进行比校，并且用它们解决问题。

　　思维不仅仅是一种语言化的“意识流”，在人们进行思维的时候，他们常常在脑中既有语言也有图像。

　　1、心理意象

　　短时记忆以声音和视觉图像的形式被编码，形成了关于世界的记忆图像。因此，心理意象（mental images）是思维加工中用到的几个工具之一。有一个有趣的使用心理意象的例子。召集几个人在一起，然后要求他们尽可能快地回答他们住的地方有几户。通常情况下，你将发现第一个出答案的人比迟反应的人报告的窗户数更少。你也将注意到大多数人都会认真查找，就好像他们能看到某一图像似的。如果问他们为什么，他们会说，为了能够确定窗户的数量，他们首先想象他们生活的地方，然后想象他们从此经过，数房子的窗户。

　　因此，窗户越多是否意味着你在头脑中需要花更多的时间去数呢？我觉得在头脑中“走过”一个大的房子比通过一个小的房子得花更长的时间吧？

　　研究人员也是这么想的。他们已经发现，相对于一个小的、比较紧凑的心理意象，观看一个更大的、覆盖更多地方的心理意象需要花更长的时间。在一个研究中，要求被试看一个想象的岛的地图，在这个地图上有几个标记，例如，一个茅屋、一个湖、一片草地。在观看这张地图并且记住它后，要求被试想象这个岛上的一个特别的地方，例如，茅草屋，然后看另一个地方，例如，湖。当他们“心理上”到达第二个地方的时候，他们按一个键，记录反应时间。这两个地方在这个地图上的心理距离越大，被试需要花越长的时间扫描第二个位置的图像。被试明显地表现出能够看见他们的心理意象，就像观看一个真实的、自然的地图一样。

　　心理意象是人们每天都需要用到的。它帮助人们记住他们的车停在哪里、找到与家里空间相匹配的家具、通过做白日梦而放松等等。通过用他们已经学习的怎样到达熟悉的地方的心理地图，心理意象有助于人们找到回家的路或去其他的地方。心理意象是记住其他想法和概念的一个非常有用的工具，例如，通过把购物单上的物品连接成一系列的标准图像，你能够记住购物单。

　　人们甚至能够进行心理旋转或转换图像。考斯林（Kosslyn）问被试一个问题：青蛙有嘴唇和一条短而粗的尾巴吗？他发现大多数人报告，他们首先想象一只青蛙，从脸部开始寻找嘴唇，然后心理旋转这个图像，寻找短而粗的尾巴。

　　在大脑中，创建一个心理意象与看到一个真实的图像的加工途径正好相反。对于一个真实的图像，来自眼睛的信息首先到达枕区的视觉皮层，然后被加工或理解，然后通过这个皮层的其他区域把这个信息与记忆中已经存在的信息进行比较。对于创建的心理意象，存储知识的皮层区域把信息发送到视觉皮层，在那里图像在想象中被感知。PET扫描显示，在形成一个图像的过程中能够激活视觉皮层区域，这说明视觉皮层在心理意象中扮演一定角色。

　　心理意象仅仅是心理表征的一种形式。思维加工的另一个方面是概念的运用。概念（concepts）是代表类物体、事件或者活动的观点。人们可以用概念思考物体或者事件，而不必思考这类概念中的所有具体的例子。例如，一个人可以思考水果而不用思考世界上存在的每种水果（这需要花费非常多的精力和时间），以概念的形式进行思考的能力允许我们彼此交流。如果我向你提到鸟，你知道我在指什么，即使我们事实上正在思考不同种类的鸟。

　　概念不仅仅包含人们思考的物体或者事件的重要特征，通过它也能够辨认适合这个概念的新的物体或者事件。例如，有各种形状、大小、颜色、毛发长度不同的狗，然而大多数人能够毫无困难地辨认出狗，即使他们以前绝没有看到那种特定品种的狗。笔者的朋友有一只伯瑞犬，它是一类牧羊狗。虽然这只狗有一只小马驹那么大且毛发粗浓杂乱，但是笔者能够毫无困难地认出它是一只狗。

　　概念能够表征不同水平的物体或事件。概念可以是一种普遍的形式，比如，“水果”，这一类被称为上位概念。“苹果”这个概念是更加具体的、但是仍旧是一种基本型（basic level type）“梨”“橘子”、“西瓜”都是基本型。一个“澳洲青草果”是个下位概念，或者是一个比较具体的例子。

　　概念有非常严格的定义，比如正方形的概念是一个有4个等边的形状。被特定规则或特征定义的概念叫作形式概念（formal concepts），它是非常严格的。例如作为一个正方形，它必须有4个等边，4个角加起来是360度，并且是一个二维的图形。如果一个对象有这些特征它不仅是一个正方形，而且它只能是一个正方形。科学和数学中充满了形式概念：酸、石灰岩、小行星和波长都是一些科学的形式概念；在几何中，三角形、正方形、多边形和线都是形式概念；在心理学中，双盲实验、睡眠分期和条件刺激等是形式概念。这些概念中的每一个都必须非常符合真实例子的具体特征。

　　在每天的生活中，人们被不能清楚地定义为科学和数学概念的物体、事件和活动包围着。例如，什么交通工具？轿车和卡车立即跳入你的头脑中，但是大雪呢？竹筏呢？这两个物体不易被立即归为交通工具，但是它们符合交通工具的一些规则。这是自然概念（natural concepts）的例子。人们形成的概念并不是作为严格地应用规则的结果，而是在真实生活中经历这些概念的结果。形式概念是非常明确的，但是自然概念比较模。鲸是鱼类还是哺乳动物？鸭嘴是哺乳动物还是鸟类？人们可能知道鲸技术层面上是哺乳动物，但是它分享许多鱼类的特征。哺乳动物有毛，鸟下蛋并且有鸟嘴。鸭嘴有所有这三个特征有毛、下蛋、有一个鸟嘴然而它被归为哺乳动物，而不是鸟类。

　　自然概念相对在学校学到的形式概念，能够以一种更少结构化的方式帮助人们理解他们周围的环境。自然概念是非常重要的，它们形成了理解周围环境和每天发生的事件的基础。

　　2、原型的概念

　　在听到有人说“水果”时，你头脑中的第一个画面是什么？通常可能是一些具体的水果，像苹果、梨或橘子。很少有人说“石榴”或者“木瓜”，甚至“香蕉”也很少说，除非这个人来自热带。在美国，苹果是原型（prototype）的非常好的例子，它能够紧紧匹配水果概念的特征。水果是甜的，长在树上，有种子，通常是圆的，这和苹果的特征类似。椰子是甜的，它们也长在树上，但是在北半球的人事实上没有见过一棵椰子树。他们更可能看到无数的苹果树。因此有不同水果经历的人有不同的原型，这些都是概念的最基本的例子。

　　通常，原型是通过一个人暴露在一类对象中形成的。因此，一些生活在有许多椰子树地方的人们可能认为椰子是水果的原型而不是苹果，然而生活在美国西北地区的人们更多的把苹果作为水果的原型。研究显示，一个人对一类对象的了解影响一个人对原型的归类。例如，没有过多关于树的知识的人倾向于把他们生活的地方发现的树作为树的原型（比如一棵橡树），然而树类专家倾向于选择具有多个树的特征（例如，高的树）作为原型而不是选择一个具有特别特征的树作为树的原型。对于生手来讲，熟悉度对于选择原型是重要的，但是对于专家来讲，有更多的代表性的关键特征的树才是标准的答案。

　　文化在原型形成的过程中也是很关键的。研究发现与比较相似的文化相比（比如，生活在佛罗里达州的西班牙裔美国人和非西班牙商美国人），不相似的文化之间（比如，日本和美国），原型有很大的不同和变化。

　　原型怎样影响思维呢？人们倾向于查看概念的潜在例子，把它们与原型进行比较，看它们匹配度如何，这就是为什么大多数人需要花更长时间思考橄榄和西红柿是不是水果，因为它们都不是甜的，而甜是水果原型的一个主要特征。

　　无论什么类型的概念，它都是人们处理每天轰炸他们感知的所有信息的一种方法，允许他们组织围绕着他们世界的信息。组织可以采取图解，关于事物、地方、事件和人的概括（例如，对“图书馆”的图解可能毫无问包括书和书架），或者脚本（是指对一种熟悉的活动顺序的图解，例如，看电影可能包括到那个地方、买票、买零食、找到正确的剧院等）的形式。概念不仅仅帮助人们思维，它们也是问题解决的重要工具——概念是人们每天以及在许多不同情境中所从事的一种思维。

　　3、问题解决和决策

　　问题解决无疑是生活的重要组成部分。解決问题有一个“最佳”的方法吗？

　　把一枚硬币放进瓶子里，然后用软木塞塞住。在没有移出软木塞和打碎瓶子的情况下，怎样把硬币从瓶子里拿出来？

　　正如前面论述的，图像和概念是用来解决问题的心理工具。对于上面的问题，你可能尝试着创建一个硬币在瓶子里的图像。通过一定方式思维和行动才能达到目标时，就会出现问题解决（problem solving）。问题包括怎样使食谱减半、理解复杂的数学公式，或者决定在大学主修什么等等。为了解决问题，人们能够用不同的方式进行思考。

　　（作者：桑德拉·切卡莱利 | 来源：心理学最佳入门）

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思维模式.思维类型

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