发展心理学:儿童期为什么这么漫长?_唐山市心理咨询_唐山心理咨询师_唐山心理医生_催眠治疗师

发展心理学:儿童期为什么这么漫长?

责任编辑:tspsy-张茵发布于2013-06-01 22:06 浏览次

　　心理导读：为什么我们长大成人需要十几年时间？为什么人类的婴幼儿生长周期会这么长？ ——www.tspsy.com

发展心理学:儿童期为什么这么漫长?

　　为什么儿童会，怎么说呢，会那么弱小无助呢？为什么最近某个星期天的早晨，我都在给一岁大的孙儿的餐叉插上细碎的蓝莓薄饼碎块，然后又把它们从地板上捡起来呢？为什么蹒跚学步的幼儿在试着帮忙时却总是那么无用呢？奥吉(Augie)拿起一把超大的扫帚（嘴里喊着“我扫！”）想努力帮忙的举动讨人喜欢，但却压根儿没有帮助。

　　这不仅仅是一个儿童看护人发自内心的呼唤，也是一个重大的科学问题。婴儿和幼儿是进化问题上的疑题。为什么仅就为养活自己的孩子，大型动物就必须投入那么多时间和精力呢？人类的幼儿尤其如此，他们弱小无助、依赖帮助的时间远比其他灵长类动物的幼崽要长。

　　漫长的儿童期有助于发展卓越的智力

　　有一种说法是，我们这种独特的漫长儿童期有助于发展我们同样独特卓越的智力。相比其他灵长类动物，我们人类的儿童期要长得多，脑袋也比它们的大得多。好动不安的人类必须要比呆在窝里的黑猩猩了解更多各式各样的自然环境；同时由于我们具有社会习性，我们还在不断创造新的社会环境。儿童期给了我们一段受保护的时间，使我们在必须依靠新的自然工具和社会工具活下去之前先掌握它们，就比如使用掸帚和发表获胜感言等等。

　　在博物馆中，描述进化起源的模型常常会展现勇猛的猎人追逐一头直立猛犸象的情景。然而，星期天早晨厨房中的场景用于描述我孙子的进化或许会更准确，另外这次，蓝莓薄饼被木薯根粉所替代。

　　当然，许多科学家也对进化心理学中这样的“假设性故事”提出了合理的质疑。我们一无用处的婴儿实际上是真正有用的学习者，这样的说法固然很有吸引力，但什么样的证据能够证明（或反驳）它呢？争议依然存在，不过最近两项研究至少向我们表明了如何从实证层面来证明这个说法。

　　两项研究从实证层面证明进化心理学

　　进化心理学广泛存在的问题之一是它只关注人类，或者有时候只关注人类和黑猩猩。若要真正在进化问题上立论，就得研究类型更加丰富的不同种类的动物。我们人类的孩子既需要大力照料又拥有比较大的脑袋只是巧合吗？我们是不是会在和我们截然不同的动物中发现同样的进化模式？剑桥大学(Cambridge University)的研究人员维拉·维斯贝克(Vera Weisbecker)及其一名同事在52种不同的有袋类动物中，发现了脑袋大小与依赖帮助程度之间存在着关联，那些动物既包括我们熟知的袋鼠和负鼠，也包括像短尾矮袋鼠这样的更奇特的动物。

　　短尾矮袋鼠的体型与弗吉尼亚负鼠相差无几，但负鼠幼崽的哺育期是短尾矮袋鼠幼崽的三倍长，且公负鼠与母负鼠对每只幼崽的照料也更多。负鼠的脑袋是短尾矮袋鼠的两倍大。

　　不过，动物真的会利用它们的大脑袋和漫长的幼龄期来学习吗？

　　2011年，新西兰奥克兰大学(University of Auckland)的研究人员詹妮·霍尔扎伊德尔(Jenny Holzhaider)及其同事对与人类亲缘关系更远的物种──新喀里多尼亚(New Caledonian)乌鸦进行了研究。这种聪明的大脑袋飞禽能将棕榈叶啄成精致的用来挑虫子的工具，它们的幼雏期比智商不那么高的禽类，比如鸡的幼雏期要长得多。

　　一开始，那些乌鸦幼雏挑虫子的水平就跟我孙儿奥吉扫地的水平差不多，它们不知道该衔住棕榈叶的哪一头，还把叶子啄成了错误的形状。不过成年乌鸦会容忍这种笨手笨脚的行为，并提供给幼雏足够的虫子吃（当然不是奥吉吃的蓝莓），直到它们最终学会了自己处理叶子为止。

　　在试图理解我们是如何进化为人的问题上，研究负鼠和乌鸦的进化是一个超出那些假设性故事的方法。我们看上去毫无用处、需要照料的后代或许至少是揭示我们如何进化为人的一个秘密。也许正是照料孩子这种枯燥的工作，给人类提供了弄清楚怎么使用那些可恶扫帚的机会。

　　（文/艾莉森心灵花园）

上一篇：亲子关系:凡间的哀愁与幸福下一篇：社会热点:孩子儿童节你快乐吗?

相关人气资讯：

恐怖片对儿童的负面影响
心理导读：心理学研究发现，经常接触太多血腥和暴力的东西，会使孩子受到这类行为的潜移默化，建立错误的价值观，误以为暴力是一种很正常的社会行为，事实上影视中的描写与...
父女关系:是前世情人还是冤家?
心理导读：父女关系决定了一个女人一生的许多面--她如何表达自己；她与男人的关系；他是否自立等等。而这些并不取决于父亲是如何用言语告诉你的。重要的是，他怎么和你沟通...
最常见的四种家庭沟通模式
心理导读：遵从取向是指家人强迫彼此的态度、价值观和信仰保持一致的意愿有多强。高度遵从的家庭管理沟通的目的在于寻求和诸免冲突，促进相互依存，以及取得服从。在这样的...
亲子关系:怎样教育孩子才正确?
心理导读：孩子一旦被恐吓、被威胁，内心会充满愤怒，会有一种反抗的欲望，即使暂时慑服于恐吓者的威压，也只会被动地服从，不会主动、愉快地完成指令，更不可能创造性地把...
精神虐待比体罚更可怕
心理导读：精神虐待与那些受到过虐待的人中间出现的精神疾...
家庭教育:孩子该听妈妈的还是奶奶的?
心理导读：婆媳育儿矛盾，真的很突出吗？我的答案是，是的。但这些并非是两个女人之间的斗争，而是用耐心和智慧便可化解的内部矛盾。 www.tspsy.com 家庭教育:孩子该听妈妈...
亲子教育:怎样教小孩子游泳?
心理导读：心理专家研究发现，小时候会游泳的孩子除了身体发展更快，他们在视觉运动的技能，比如剪纸、着色和绘制线条与形状，还有数学相关任务的方面显然得分更好。他们的...
鹰爸式教育引热议
心理导读：鹰爸教育本质上亦是一种人性教育,更是一种爱心教育,这是一种超越溺爱的大爱。在中国家长普遍溺爱成风,中国孩子体质日益下降的今天,这样的鹰式教育尤为重要,值得...
家庭教育:孩子耳朵堵住了怎么办?
心理导读：有时候小孩子会跟我们说，他们的耳朵突然就听不清了，或者是耳朵里持续有嗡嗡的噪音，或者是乘坐飞机旅行，再或者是开车下山气压突然升高，感觉到耳朵被堵住了。...