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荣格早期关于积极想象的论述

责任编辑:tspsy-念暖发布于2020-02-14 20:37 浏览次

心理导读：尽管主动想象通常是单独完成的，但治疗关系在这一过程中提供了一个容器。分析师“调节病人的超越功能”，在不同的时期提供如导师、学者和参与其中的见证人的角色服务。在荣格生命的后期，他对1916年的论文做了一个简单但又重要的补充，将主动想象和可能会在分析中突然出现的移情联系在一起，他在这里指的是将主动想象扩大对移情动力学的工作中。 ---www.tspsy.com

荣格早期关于积极想象的论述

　　给主动想象下定义并不是一件容易的事情，因为荣格用了许多不同的名字来描述它。有一些术语是清晰的，而另一些则是易变的，因为其包含的意思不止一个。最初，他称其为超越功能（1916/1957，1916/1958）然后，至少有十九年，荣格和他的同事们用了各种各样的名称来描述此方法。有些名字涉及一个特定的形式，例如，“图画技术”指的是绘出或描出象征图。其他名字涉及冥想程序，它们是向催眠意象这一内在世界敞开的途径，这些名字有“主动幻想”、“主动妙想”、“主动幻象”等等。还有的名字如沉降技术、内省技术、内投、分化和修炼。直到1935年，荣格在伦敦的塔维斯托克讲座中才第一次在公开场合使用“主动想象”这一术语。荣格的超越功能是一种动态的、多面的概念，包含方法、功能和程序，还有最后的结果（Dching 1993）。

　　荣格关于主动想象的观点似乎是从三个相互重叠的时间段自然而然地展开的。我首先会探讨一些在1902年至194年之间为他后期的方法下种子的早期影响和思想。接下来是他的“创造性疾病”时期（《EIlqhkrgec》1970：672-673）和1912年至1919年期间自我疗愈的尝试，在第三部分，我介绍了他的基本思想，以及1916—1961年间的一些发展和修正。有了这三个部分，我们不由地想知道是不是可能还有“遗漏的第四阶段”。如果有，会让人想到主动想象的童年期根源。这使我想到儿童的想象性玩伴（imaginary companion）（Cwik1995）、“看不见的朋友”，以及从婴儿时期起，创造性幻想引导发展的许多方式（C.t. Stewart2001）。尽管荣格的童年时期没有用单独一个章节来呈现，但他对主动想象的发现和他重新发现的象征性游戏是完全交织在一起的。

　　荣格第一部出版的著作是他的医学博士论文（1902）。论文包括一系列对一系列降神会的详细描述，其中一位年轻的灵媒将自己展现给内在形象并将它们具身化。尽管他之后的描述早于他发现主动想象十二到十四年，但荣格对降神会的观察和分析使他了解到内在世界的想象有很多表达方式，包括躯体动作。

　　逐渐地，躯体动作开始伴随着字词，并最终被带入“充满激情的姿态”和整个戏剧性的场景……她的动作自由且高贵优雅，反映出她最美的情感变化。

　　（Jung 1902： par.40）

　　1、意象的本质

　　从一开始并贯穿他漫长的一生，荣格认为“意象”（image）一词都不只限于视觉印象。他引用的是沙可对听觉意象、视觉意象和动觉意象的区分（Jung 1902：par.86，n.35）。听觉、视觉和动觉意象再次出现在米勒小姐的幻想中（Miller in Jung 1912：447-462）。在写完第一篇关于主动想象的论文的几年之后，荣格谈到了“视觉类型”的人，这种类型的人将无意识体验为幻想图像；他还谈到“听觉语言类型”的人更能够听到内在（脑子里）的声音（Jung 1916/1958：par.10）。十二年到十四年之后，他在释梦讲座中给出这样的评论：“任何有运动想象力的人都可以用那个母题跳出一段非常美丽的舞蹈。”（1928-1930：474）

　　2、情结及情绪的本质

　　荣格很早就认识到情绪的重要性。然而，弗洛伊德强调驱力才是人类动机的来源，荣格则坚持情绪的首要地位。他那用于测量伴随心理困扰的生理变化的字词联想研究同时证实了弗洛伊德的压抑机制概念和荣格那具有情绪色彩的情结概念（Jung 1904-1909）。与情感的连接意味着每一个情结都是围绕着一个情绪性核心组织起来的。早在1907荣格就提出一个理论，认为情绪是心灵的基础：“我们人格的核心基础是情感作用（affectivity）思想和行动都只是情感作用的表现。”（Jung 1907：par.78）这里，荣格提出情绪不仅是我们最麻烦的情结的核心，还是更高功能的首要来源。

　　3、两种思维

　　荣格在1912年提出幻想思维和定向思维：

　　然而定向思维完全是意识现象，但幻想思维并非如此。相当一部分幻想思维在意识层面，但是至少还有很多是在半阴影中，或者完全是在无意识中，并且只能被间接地碰触到。

　　（Jung 1912： par. 39）

　　在这一早期写下的段落中，荣格主要将幻想思维与无意识的活动联系在一起，而将定向思维完全与意识活动联系在一起。在后期的著作中，荣格提出无意识思想和洞察“处在意识的旁边、之上或之下，通过最近的‘界限’将我们分开，但显然又无法做到”（Jung 1947：par.362）。荣格在这里不仅认可幻想思维，还提出定向思维作为一种无意识功能，是通过自己的产物进入意识的。荣格的这两种思维和主动想象之间的联系在于，主动想象需要这两种生命本能之间持续的辩证关系。

　　4、象征性放大

　　荣格在1912年论述力比多的作品导致他与弗洛伊德的决裂，其始于他论两种思维的文章。然而，这本书的大部分篇幅都在描写荣格对一位富有教养的美国年轻女性所具有的一系列生动的创造性幻想的放大。作为一名杰出的记者和演讲者，米勒小姐写了一篇关于她的幻想的文章。她以清晰、理智和善于自我反省的探索天赋，对自己潜意识意象的来源进行分析，并将它们回溯到自己脑海中已经形成的某些生命印象。此外，她还使用自己从古代和当代文化资源中获得的新信息放大一些意象。因为从未与她相见，荣格完全根据她的文章和他自己的想象和想法进行工作，进一步在她入睡前状态下的幻想、联想和放大之间寻找相似之处。在1925年的讲座中，他对自己如何沉迷于她的幻想意象进行反思，并在事后分析中指出他在多大程度上将自己受伤的女性特质投射给她（Jung 1925：27-28；Sham dasani 1990）。

　　在另一个早期构想中，荣格区分出回溯性理解（retrospective under standing）和前瞻性理解（ prospective understanding）（Jung 1914par.391）。回溯性理解使用的是还原法。它指向过去，试图寻找一个因果、科学的观点。相反，前瞻性理解使用的是建构法。它指向未来、鼓励推测又重视主观性。“在这一当前的心灵中，建构的立场寻求如何架起通向自己未来的桥梁。”（Jung 1914：par.399）荣格从未否定过重建过去的重要性，但他也认为：“从因果的角度理解心灵，只是理解了其中的一半。”（Jung 1914：par.398）两种理解方式都是必不可少的：“在任何时刻，心灵在一方面都是所有已存在或已发生的结果和制高点，在另一方面则是一切将要发生和存在的象征表达。”（Jung 194：par.405）从一开始，对理解象征含义的热忱就是主动想象必不可少的部分。

　　（作者：琼·乔多罗 | 来源：荣格心理学手册）

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