心理导读：芙蓉姐姐的畸形作秀、有女孩减肥致死、个别女大学生“傍大款”“当三陪”、一些女性甘当“全职妈咪”……这些都是女性教育的缺失甚至是败笔？昨日，广东省妇儿工委召开广东省妇女儿童发展规划（2011—2020年）编制网络问策网友座谈会，8名网友代表针对广东妇女儿童的发展状况大胆拍砖，积极建言。
　　
 

　　女性教育是否缺失?
　　
　　“传统的女性教育以‘妇德、妇容、妇功’来塑造‘淑女’，延伸到现在，成为更社会化的美容、礼仪、女红与家政，这些都是与时俱进发展起女性职业教育。这些内容只要是健康的、实用的，也都可以沿用，但是，女性仅有这些教育是不够的！”原广东省女子中专校长、今年72岁的网友缪美贤说，“当代女性教育必须突出和强化‘四自’教育、创新教育、和谐教育。”
　　
　　傍大款彰显女性教育缺失
　　
　　她说，“四自”就是自尊自信自立自强；而创新教育，是要培养女性敢于并有能力超越自我、超越男人、超越前人，冲破挡在面前的“玻璃天花板”；和谐教育则是要增强女性的历史使命感和社会责任感，认识到必须跟得上社会发展而且有更快的速度，不当“木桶理论”中那块“短板”，才能实现全社会平衡发展。
　　
　　“然而，令人忧虑的是，现有的中小学教育还深陷在应试教育当中，家长担心的是孩子的成绩‘输在起跑线上’，而忽略了女性人格的培养‘输在起跑线上’。”缪美贤继而指出，“于是我们看到有芙蓉姐姐之类的畸形作秀，有女孩子求美减肥而饿死，有女大学生、研究生愿意‘傍大款’，甚至当‘三陪小姐’；不少女性退守家庭，甘当‘全职妈咪’甚至是‘二奶’或‘小三’，这些女性经济上人格上都不独立；而女性参政，尤其是进入高层领导岗位的比例，远比不上港澳台。这些都算是女性教育的缺失甚至是败笔！”
　　
　　大学应设女性专题课
　　
　　缪美贤建议，女性教育要从“小”抓。“应该从儿童期、青春期就开始着手，比方进入中小学语文教材、政思教材或辅助教材，采用感人文艺形式与生动的案例，避免枯燥的说教，让同班的男孩子也一起来学习，也了解和认同。”
　　
　　她同时建议，在各类大学，都应设有女性专题课，进一步深化女性教育，提高女生的理性思维，让即将走向社会的女生懂得在两性博弈中扬长避短，学会应对压力和挑战，学会在男女还不那么平等的社会环境中脱颖而出。
　　
　　缪美贤还建议，女性教育从“头”抓。“我们应该强化对女性精英，特别是女领导干部的教育，她们理应是女性的楷模和妇女运动的带头人，应该引导和帮助这个群体自觉地增强性别意识，成为女性发展的促进力量。”她说，女性教育除了进入正规课堂之外，还需注重社会环境的教育与熏陶，争取在校外开设不同层次的女子研修班。在家庭教育中注入更多的正面引导，传媒宣传要控制把女性商品化娱乐化的不良倾向。
　　
　　对于缪美贤的“拍砖”，雷于蓝回应道：“我很认同你的观点。因此，我们在编制规划时，也将考虑协调教育、卫生、妇联等部门，在广东进行试点，从中小学女生开始进行以‘四自’精神为核心的女性教育。从试点中取得经验，然后再逐步推开。”
　　

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