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心理资讯:用声音看世界同样精彩

责任编辑:tspsy-木木发布于2014-02-19 14:46 浏览次

　　心理导读：我们知道盲人的听觉似乎比我们强得多，影视中也有盲人大侠可以用耳朵感受周围事物。科学家发现，盲人用手触摸或用耳倾听时，视觉皮层跟正常人一样非常活跃。这提示我们可以采用听觉实现盲人视觉，让盲人复明。这项医学工程技术被称为听觉替代人工视觉。 ---www.tspsy.com

心理资讯:用声音看世界同样精彩

　　一、特异功能还是本能？

　　在一般人的观念里，生物的器官各自专业分工、各司其职，例如鼻子专司嗅觉，皮肤负责感官功能，眼睛掌管视觉……等。鲨鱼身体侧边的“侧线”具有感觉功能是已知的事实，然而最新的研究发现，它的身体就如同一个巨大的鼻子一样俱备着嗅觉的功用，可以侦测到气味。不只是鲨鱼有如此令人惊奇的发现，针对人体潜在功能的各地研究或报导早已证实，人除了眼睛具有视觉外，还可以用手识字。这不禁令人想起开发人体潜能的可行性。

　　1、鲨鱼用身体嗅出猎物

　　鲨鱼的侧边有着充满神经条的“侧线”，它从靠近鳃盖子处一直延伸到尾鳍的基部。侧线器官(lateral line organ)是鱼和两栖动物的感觉器官，它的用途包括碰撞退避和水流定位，然而它能侦测到气味还是头一次发现。让研究员更惊奇的是，这些感觉构造竟也能够探测到立体气味卷流。早先已知道许多动物都是使用这种气味卷流来定位猎物、配偶和家的位置。在含有鱿鱼气味水流之循环水箱的进一步实验中，他们发现，水箱中若缺少旋涡和卷流，或在鲨鱼侧边涂抹普通抗生素，鲨鱼无法追踪气味来源以定位猎物，进而丧失猎捕能力。

　　2、人用手识字

　　台大教授李嗣涔以他长期研究的“心电感应”和“手指识字”为题，于2002年在矽谷发表演说侃侃而谈超能力。他的“以手识字”研究中较著名的发现有：

　　在其1999年开设“手指识字训练班”里受训满四天的69名7-14岁儿童中，有11人可以用手指识字。在实验中把纸条用铝箔包好放进底片盒里，有些小朋友握着底片盒就可以“看”到纸条上的字。

　　2002年以前十多年的实验中，用彩色笔在一张纸条上写上中文、英文或画上图案，再将纸条折叠成小纸团交给小朋友放入耳朵或拿在手上，结果快的只要几十秒，慢的即便要几分钟就可以“看”到纸上所写的字或所画的图案。

　　2003年认识当时11岁且从小就听得懂动物说话的中日混血儿高桥舞。在手指识字的实验中，李教授把写了字的纸条放在黑布套里，让她用手指触摸布套，结果她不但看得到字，连颜色也知道，就如同真的用眼睛看到一样。

　　在一个偶然的机会中，甚至发现高桥小妹妹虽然能够感应各种各样的文字和图形，但遇到宗教字眼，例如：佛、耶稣、菩萨时，她竟然“看不到”任何字，而是见到一团白光或闪亮的十字架。小纸团中如果是药师佛时，她除了见到亮光外，还能闻到中药味道。

　　二、佛家的“天眼”说

　　大约二十多年前，科学家们一直认为人的神经细胞分工很细。比如，视觉细胞只接收处理眼睛传来的信号，而听觉细胞只是对声音有反应。但后来研究人员发现神经细胞其实可以有多种功能。比如在灵长类动物的实验中，一些细胞既可以对手的触摸有反应，同时也可以“看”得见距离这只手几厘米内的物体。

　　和李教授合作进行特异功能研究的物理学家陈建德教授则是从佛家“开天眼”的说法来解释。天眼在人的两眉之间往上一点连结松果体这个位置上。陈教授认为用手识字，可能就是这只“天眼”发挥的功能，也就是修炼界所说的第三只眼所起的作用。在许多古老文明的神像、祭司的面具上，或印度的佛像，道家的神像上在额头的部位都不约而同地刻画者这一只眼睛。古希腊哲学家将其称之为“灵魂的宝座”。

　　史记“扁鹊列传”中记录着神医扁鹊具有“视人五脏颜色”的能力。他具有天眼，能透视人体，然后配合自己的医学知识，帮人“看”病。这个例子在俄罗斯也有，根据真理报2004年1月的报导，俄罗斯的一个小女孩娜塔莎可透视人体内部器官，看到其中有病的部位。

　　从小失明的盲人画家艾斯莱福·阿马甘（Esref Armagan）和其风景画作。

　　当今还有另一个著名“盲人绘画”的实例。

　　2005年1月的《新科学家》杂志报导了一个从小失明的盲人画家艾斯莱福·阿马甘（Esref Armagan）画图的事例。按理说他这辈子完全没看过任何景象，然而他却可以画出山川、湖泊、房屋、人物和蝴蝶，对于色彩、阴影和透视比例的处理亦非常专业。哈佛大学的神经学学者阿尔瓦罗·帕斯库尔-勒奥纳（Alvaro Pascual-Leone）邀请阿马甘到美国波士顿接受测验。勒奥纳教授也请阿马甘作画，画一条伸向远方的路和路边的电灯柱。盲眼画家一手作画，另一手指尖触摸纸面完成作品。

　　在视觉功能缺失时，人大脑中负责视觉功能的区域并不会停止工作。而扫瞄阿马甘的大脑时，发现在他作画的时候，这一区域也发光，正像他“看”到了一样。勒奥纳教授说，阿马甘虽然没有光感，但是他的“观察”能力与正常人不相上下，他还能将反映到他大脑中的物体在纸上完整地表达出来。科学家因此认为：争论多年的关于人的意识眼(mind eye)应该是存在的，而且每个人都有，但是有正常视力的人所感知的外部信息太强，从而将这种能力淹没了，阿马甘却得以发挥了这种能力。

　　有些学者认为人体有许多潜在能力尚未被开发出来，而这只天眼其实就是人的本能之一。

　　科学家发现，盲人用手触摸或用耳倾听时，视觉皮层跟正常人一样非常活跃。（法新社）

　　三、用声音“看”世界探索人体感官秘密

　　由一位美国盲童“听”世界的奇特经历，谈到人体具有的潜在能力。不少科学家相信，通过培训，能开发出人的特异潜能。本?安德伍德（Ben Underwood）是美国加利福尼亚州萨克拉曼多的一位高中生，今年15岁。和其他男孩一样，本喜欢打篮球、玩滑板，还有玩游戏机。若不是上课时他拿出盲用打字机，许多人根本想不到本是位完全失明的盲人。

　　2岁时，本因视网膜癌症不得不摘除了两个眼球，从此生活在黑暗中。然而认识本的人都说，根本看不出他是个盲童，他自己也不认为自己是个盲童。一次一个不懂事的孩子认为打一个盲童并跑开是件有趣的事，于是他打了本就跑，本在后面追。“那孩子认为我找不到他，可无论他跑到哪，我都能抓到他。我虽然看不到，但我能听得到，我能听见墙、停泊的汽车以及障碍物等，玩追逐游戏是我的拿手好戏。”

　　1、回声定位（echo position）

　　美国很多报纸、杂志和电视台都报导了本的神奇故事。据本的母亲郭丹夫人回忆：“13年前，当本做完手术出来哭着对我说：‘妈妈，我什么也看不见了’。我回答说：乖孩子，你只是不能用眼睛看了，但你有鼻子、耳朵、嘴，用它们也能看的。”

　　本记不清他是什么时候开始能用耳朵和嘴“看”东西的。他“发明”了一套一直使用至今的“回声定位法”。如果你靠近本听一听的话，你就能听到他的舌头一直在发出一种“嘀哒”声，那声音就像打响指一样响亮，本能根据回声的不同而判断前面的物体是什么：当回声柔和时，那是金属；当回声发闷时，那是木质的物体；当回声尖利时，那是玻璃。距离怎么判断？根据回声的大小高低来判断，即使在玩猛烈快速的电子游戏机，本也能准确无误的分辨激战双方各自的战况，让人不可思议。

　　研究人员发现，本具有了和蝙蝠、海豚一样的回声定位能力，这在人类中是很少见的。不少盲人都有这种听回声的能力，但非常有限。盲人心理学家、盲人回声定位能力培训教师基甚称：“本.安德伍德的能力非常罕见，他把人类的感知能力推到了极限。”

　　2、心理图像

　　一般人认为，盲人由于视觉功能的丧失，他们大脑的视觉皮层一定毫无用处。然而科学家发现，即使盲人用手触摸或用耳倾听时，他们的视觉皮层跟正常人一样非常活跃。尽管没有图像从视觉神经传到大脑，但大脑依然会产生独特的图像：心理图像。本说：“我看不到东西，但我却能听到东西，即使那个物体静静地立在那里我也能听到，比如我能听到你身后有一面墙，那有个倒了的垃圾箱。” 皮特．舍菲勒是美国康涅狄格大学的一名专家，他研究动物和人类的听力和声音，并对本的“嘀哒”声进行了分析。他说：“人类发出这种声音远远比不上动物。我听了本发出的‘嘀哒’声，每半秒钟发出一次，而海豚每秒钟发出900声，蝙蝠更快。”

　　科学家相信，发出的声波越快，声纳定位的能力越强。所以人类只能对大的物体产生心理影像，而蝙蝠和海豚则可以捕捉到非常小的目标。于是有科学家在探索能否通过训练，提高人类发出声纳的速度和频率力。但据“美国盲人基金会”统计，目前具有回声定位能力的盲人全世界也没有几个，本．安德伍德就是其中的一位。

　　历史上还有位类似“看得见”的盲人：美国著名的盲聋女作家兼教育家海伦凯勒。海伦凯勒天生聪明伶俐，半岁时就开始学说话，可在她1岁7个月时，因患急性脑膜炎，昏迷几天后醒来时，发现她从此变成了一个既看不见又听不见的残疾儿童了。

　　一个又瞎又聋的孩子，怎么学会了解外部事物，与外界沟通呢？神奇的是，在父母的帮助下，海伦一点一点的用触摸的方式学会了正常儿童用眼睛和耳朵感受的外部世界。7岁那年，在专业盲人教师苏利文的帮助下，海伦学会了不少英文单词和使用手语表达。后来海伦还利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同来学习发音说话。

　　16岁那年海伦进入了剑桥女子中学，和普通学生一起上课。20岁那年海伦考入美国最高学府──哈佛大学的女子部雷克里夫大学就读。大学毕业之后，为了帮助残疾人，她到处发表演讲，鼓励残疾人学做一个残而不废的人。

　　科学家一直在研究为什么本．安德伍德能利用回声在大脑里勾画出一幅心理图像，为什么又瞎又聋的海伦能仅靠触觉学会感知复杂的外部世界，虽然科学界还没能找出答案，但人们在探索中也发现了很多有趣的现象。

　　据台湾大学电机工程系的李嗣涔在《气功与人体特异功能的科学观》一文中介绍，上个世纪八、九十年代，中国大陆特异功能研究发现，人类的感官并不像解剖学理解的那样简单，比如不少人通过训练，不但能用眼睛看，还能用手指看，用耳朵看。

　　1979年底北京大学生物系的陈守良副教授举办了一个手指识字功能训练班，40位5到14岁的小朋友随机报名参加了实验，结果发现，其中15位参加了4天以上训练的儿童，有80%出现了手指识字功能。

　　1980年杭州大学的田维顺教授等人对杭州4所小学及4所中学年龄7至18岁的学生1,222人做了4个小时的诱发测试，结果发现以9岁的儿童手指识字功能出现的比率最高，竟高达20%的人能用手指看字。

　　这些试验揭示了一个现象：人类的视觉并不只局限于眼睛。正如佛家所说，修炼好的人满身都是眼睛，每个汗毛孔都能看，道家讲每个穴位都能看，这里面的奥秘还有待于科学进一步发展来予以证实。

　　（文/佚名来源：唐山心理论坛）

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