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家排治疗:多动症儿童的治疗

责任编辑:tspsy-周雷  发布于2013-07-01 21:40   浏览次  
  
  心理导读:作为治疗师必须从治疗性的关系里跳出来,关键是要怎么样从那里跳出来呢?那就是在治疗的内心里不能有任何的评判,在系统中没有坏人,只有被系统纠缠的人,在治疗师的心理要给这个小男孩的爸爸一个位置,只有这样,这个男孩就会很爱你,我们需要做的是帮助他跟他的爸爸、妈妈又一再度的连结,而不是去帮助他对抗父母亲。    ---www.tspsy.com
  
家排治疗:多动症儿童的治疗

家排治疗:多动症儿童的治疗

  这是一个可爱的9岁小男孩,叫宁宁,罹患注意力不足多动疾患,合并心绪行为问题(行为偏差、情绪障碍、人际适应困难、学业低成就……),并有自伤的行为。可是在他的内心世界隐藏的一种被遗弃的伤害感,他给我的感觉很是一种稚气,初次见面那天,他抬起执拗的脸望着我说:“阿姨,我想和你说会话。”我感知到他内心的呼唤----“请听我说!”,体会到这似乎是在传递一种被需要、被关爱的讯息。
  
  心理常识:多动症,即所谓的注意力缺陷多动症(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder,简称ADHD),多动的主要症状为-注意力不集中、冲动和过度活动,若不适时诊断发现,给予适当的治疗和帮助,容易在学业及人际关系,上造成不良影响。
  

  很多像宁宁这样的被称谓“麻烦的小孩”的孩子,被父母带到工作坊,可有障碍的不是孩子,而是系统中存有障碍,换句话说,小孩的家族系统有失序的状况。主要的混乱总是来自于排斥或遗忘某个家族成员,出生在这种家庭的孩子会看向被排斥的那位成员,而变得问题不断,如果我们盯着孩子的问题去解决问题,那恐怕真成了“问题专家”,如果从从家庭系统的角度全盘考虑,一旦再次承认那位被排斥的成员,小孩就能放下重担。
  
  在正式工作坊的时候,宁宁没有来,是他的妈妈自己来的。我们设立了他的家庭系统。
  
  【个案】九岁小男孩,诊断为多动症,有自伤的倾向。(由妈妈代诊)
  
  【治疗师】三个礼拜前我应邀有个讲座,老师和社工带孩子参加的讲座,多数的个案说多动症,我发现这样行为一些很重要的事情,这些个案都是系统性的问题,也就是孩子是代表家族中的某一个人,可能是两三代以前的人,我现在就来示范,怎样去处理多动症。
  
  (从现场得代表中,挑选出一位代表,代表现小男孩。)
  
  【治疗师】是个男孩,所以要先找一个男的,请你上来。(男孩代表)站这里,先从他开始,我们看会怎么样。
  
  (男孩代表后退,大吼,又挑选一个男性代表,站在男孩代表的对面,当男孩代表看到对面的男人后,转过身,背对着男性代表)
  
  【治疗师】现在练习感知,他是谁?……我猜那是他爸爸,他爸爸怎么了?
  
  【妈妈】他爸爸整天酗酒。
  
  【治疗师】这个爸爸是个被拒绝的人,爸爸一站上来,他立刻就静下来了,我在前进一点。
  
  (把男孩代表转过身来,面对父亲,并让他往前去。……爸爸拥抱儿子。……挑选一女代表,代表妈妈。)
  
  【治疗师】你是他(小男孩)妈妈
  
  (让妈妈的代表站在拥抱的父子对面)
  
  【治疗师】现在儿子站在父亲旁边,爸爸环抱着儿子,看着妈妈,跟她(妈妈)说:我爱爸爸。
  
  (妈妈代表脸色难看,握拳。)
  
  【治疗师】我说一句很大胆的话,我要说的就是:有越多的女人拒绝丈夫,我们就会有越多的多动症儿童,他们的作为是在渴望被拒绝的爸爸。好,谢谢你们。
  
  【解析】作为治疗师必须从治疗性的关系里跳出来,关键是要怎么样从那里跳出来呢?那就是在治疗的内心里不能有任何的评判,在系统中没有坏人,只有被系统纠缠的人,在治疗师的心理要给这个小男孩的爸爸一个位置,只有这样,这个男孩就会很爱你,我们需要做的是帮助他跟他的爸爸、妈妈又一再度的连结,而不是去帮助他对抗父母亲。
  
  系统排列属于现象学,这个案例展示的只是多动症其中的一个动力,一个很基本的动力,关于多动症的问题,还有其他的纠葛,所以不能下个结论说问题就是这样,只要把自己敞开,才能看到其他的纠结。
  
  (文/心灵花园





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