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心理学堂:关系攻击不只是女孩的把戏

责任编辑:tspsy-木木发布于2015-04-21 22:00 浏览次

　　心理导读：我们常会认为这种排挤行为多是小心眼的女孩在做的事。过去几年，研究支持女性比男性更注重社会关系，以及一些有关女性使用关系性攻击的研究出现，再加上媒体、电影的渲染，都加深我们认为关系性攻击是女性形式的攻击行为。但你可能没想过，其实男孩可能比女孩更常使用关系性攻击喔！ ---www.tspsy.com

　　一、关系攻击不只是女孩的把戏

　　中学阶段正是女孩子之间摩擦不断的时期，总会有一些咄咄逼人的刻薄女孩成为学校和家长的心病。不过，一项来自美国佐治亚大学的研究指出，在欺负同龄人方面，男孩比女孩更有攻击性。

　　长久以来，社会学研究者均推测，男孩主要通过肢体接触对他人进行人身攻击，而女孩的攻击性则主要表现在人际关系中。具体到中学校园里，男孩更倾向于把对手按到橱柜上捶打，而女孩则更可能传播关于某个人生活的谣言。故意传谣、孤立他人或挑拨离间等人际关系中的攻击性行为往往被视为“坏女孩”的惯用伎俩，但这项发表于《攻击性行为》期刊的研究则认为，男孩对这类把戏也颇为在行。

　　在此项研究中，科学家从佐治亚州东北部的六片校区中随机抽选了一些学生作为受访者。在初中入学到高中毕业的七年时间里，这些学生每年对自己实施或遭受人身攻击及关系攻击的情况进行自陈式报告。科学家据此对他们实施或受到攻击性行为的类型进行识别，并对最终完成长时程研究的620名学生的数据进行了分析。

　　结果发现，在任何一个年级中，男孩都比女孩更多地参与到所谓的“关系攻击”中。与此同时，男孩也比女孩更频繁地对他人进行肢体上的人身攻击。

　　执掌此项研究的佐治亚大学公共健康学院教授帕梅拉·奥尔皮纳斯认为，关系攻击其实是一种非常普遍的行为，但通常情况下，初中及高中年龄的青少年并不是真的很有攻击性，即使他们可能偶尔对某位同学进行一番刻薄的点评。根据统计数据，96%的受访学生都曾在这7年的学习期间传播过谣言或对他人做出过刺耳的评价，但其中54%的人算不上关系攻击的加害者：根据其行为的攻击性水平，真正可被视为加害者的学生仅占6.5%。而在这些加害者中，55%的男孩和45%的女孩会对他人进行相对温和的关系攻击，66.7%的男孩和33.3%的女孩会进行较为严重的关系攻击——在两类攻击中，男孩的参与比例均显着高于女孩。

　　上述事实也从侧面证实了一个很多人都意识到的问题：中学校园并不是一块安宁乐土。不过，这项研究也发现，男女孩对他人实施人身或关系攻击的高峰期出现在初一至初三期间，在高中阶段，两类攻击行为的水平均持续下降，并在高中高年级时达到低谷。简而言之，初中是青少年攻击性行为的重灾区，但总体情况随着时间推延而逐步好转。

　　鉴于此项研究已经证明关系攻击并非女孩们的“专利”，奥尔皮纳斯建议将男孩子们也纳入旨在防止苛待同龄人的校园干预项目中。(韩晓晨/编译)

　　二、别以为都是女孩在排挤人

　　如果你跟他当朋友，我们就不是朋友！

　　你知道那个谁被讨厌吗？我们还是不要跟他走太近好了！

　　不要告诉那个谁明天我们下课要去逛街，我不喜欢他加入我们！

　　上述这种对话你是否似曾相识呢？这样的人际处理方式称为关系性攻击（relational aggressive）──以散布恶意谣言、损害同侪声誉或社交关系、威胁断绝朋友关系、排挤或抵制等关系性的方式来伤害或操纵他人。

　　我们常会认为这种排挤行为多是小心眼的女孩在做的事。过去几年，研究支持女性比男性更注重社会关系，以及一些有关女性使用关系性攻击的研究出现，再加上媒体、电影的渲染，如：《辣妹过招（Mean Girls）》等，都加深我们认为关系性攻击是女性形式的攻击行为。但你可能没想过，其实男孩可能比女孩更常使用关系性攻击喔！

　　美国乔治亚大学的帕梅拉.奥品斯（Pamela Orpinas）教授做了一项纵贯研究，他从乔治亚州的9间学校找来620个国中学生，在这些学生国中至高中（11-18岁）的这段期间，每一年皆对他们进行调查，以自陈报告的方式蒐集他们过去30天多常从事关系性攻击和受到关系性攻击伤害的资料，询问的题目如：你是否曾不让其他同学加入团体／你是否曾被拒绝加入某团体？你是否曾散布他人不实的谣言／你是否曾被他人散布不实的谣言？等等。

　　研究者把这些学生在从事和受害两种情况下的结果，各分成三类发展轨迹：低度（持续报告低度的关系性攻击）、中度（持续报告中度的关系性攻击）、高度下降（国中时报告高度关系性攻击性，但在高中时大幅下降）。结果发现，大部分的学生属於低度发展轨迹，但在从事关系性攻击的中度及高度下降两种轨迹中，男生占的比例皆比女生多，在高度下降轨迹中甚至2/3是男生；而在受到关系性攻击伤害的高度下降轨迹中，女生占的比例远比男生多。也就是说，男生较常报告排挤别人，而女生较常报告受到排挤。

　　这个研究还有许多不足，像是学生来源不够广、学生报告的或许有夸大…等，但这样的结果确实颠覆一般大众的印象，提供了後续研究的新方向，带领我们进一步思考男生、女生在关系性攻击上的差别，也藉此呼吁大家，尤其是家长跟老师在看待青少年攻击行为时，不要低估各种可能性，另一方面也要多多关心如何增加青少年间正向的互动，来减少孩子间的互相伤害喔！

　　参考资料：

　　It’s mean boys, not mean girls, who rule at school, study shows. Science Daily [December 1 ,2014]

　　Orpinas, P., McNicholas, C., & Nahapetyan, L. (2014). Gender differences in trajectories of relational aggression perpetration and victimization from middle to high school. Aggressive behavior.DOI: 10.1002/AB.21563

　　（文/柯佳宜 | 来源/泛科学）

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