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企业EAP:国外心理危机干预的理论模式

责任编辑:tspsy-思思发布于2013-11-12 13:32 浏览次

　　
　　心理导读：国外心理危机干预常用的理论模式有平衡模式、认知模式、心理社会转变模式和社会资源工程等四种。 ---www.tspsy.com
　　

企业EAP:国外心理危机干预的理论模式

　　一、国外心理危机干预的模型：
　　
　　平衡模式认为，危机中的人通常处在一种心理或情绪的失衡状态，原有的应付机制和解决问题的方法不能满足需要，其目的在于帮助人们重新获得危机前的平衡状态；
　　
　　认知模式认为，危机来源于对生活困难和创伤的错误思维和信念，通过改变思维方式、特别是改变非理性的认知和自我否定，人们就能够获得对自己生活中危机的控制；
　　
　　心理社会转变模式认为，人是遗传和环境学习交互作用的产物，危机是由心理、社会或环境因素引起的，因此引导人们从心理、社会和环境三个范畴来寻找危机干预的策略；
　　
　　Jnonh等人提出教育、支持和训练的社会资源工程模型，这一模型是在给一些社会团体面临危机时提供支持的基础上发展起来，其目的在于当人员资源有限时，通过训练团体领导提供最初的危机干预和减轻情感上的痛苦的服务，从而使团体内的心理健康资源得到最大的利用。
　　
　　二、国外心理危机于预的三个特征：
　　
　　1、阶段划分技术：将干预过程划分为不同的阶段，针对不同阶段的特点采取不同的措施与策略；
　　
　　2、整合倾向：将不同的干预模式、支持资源加以整合，使干预的效果达到最佳水平；
　　
　　3、特异性发展：即针对不同人群、不同应激情境作深度拓展，发挥干预的特异性效果。各阶段有不同的干预方式，可以做到危机前有充分应对的心理准备，危机中有切实可行的干预方法，危机后有充分的总结提高，从危机中学习到有效的自我调节方法。
　　
　　三、国外心理危机干预的实践发展
　　
　　Gordon(1999)讨论了对那些经历了灾难性事件的儿童的干预，提出了相应的干预措施，包括提供有关事件本身的信息；强化经历的焦虑与恐惧的合理性；鼓励他们在群体或个人场合表达出自身的情感(对年幼的孩子主要通过画画或玩耍来表达)；增强他们个人和家庭的应对能力；提供具体的应对技巧以减轻应激反应。
　　
　　Huleatt等人(2002)讨论了2001年911事件中家庭援助中心的建立及其所提供的服务。FAc的目的是为失踪和已故的人的家属提供干预，这些干预是非指导性的、非结构化的情感支持。
　　
　　此外还有不少研究探讨了在学校环境中的危机干预等，Doherty(1999)则讨论了在危机干预中重视文化因素的重要性。具体做法如下：
　　
　　1．Eaton等(2000)分析了给美国宾西法尼亚伊利郊区经历了危机的每个人每周7天、每天24小时的5种类型的危机干预服务。这五种危机干预是：电话危机服务、上访危机服务、移动危机服务、与危机暴发区保持联系以及严重突发事件的应激管理，这些共同构成了全面的干预系统。
　　
　　2．Dodgen等(2OO2)分析了9．1l事件中美国建立的公共心理健康反应联合体(the Mental Health Community Response Coalition，MHRC)。这一干预组织的主要目的是为军方、美国红十字会、当地心理健康机构和其他机构提供网络与信息交流的机会，对不同机构重叠服务的预防也是其工作重点。
　　
　　3．政府统筹管理的重大灾难及危机的心理卫生
　　
　　服务系统，如英国灾难及突发事件国家应急反应计划分郡和国家两个水平。当灾难发生时，首先启动郡一级的反应，由统筹管理，组织由专业人员参与的灾难心理一社会反应小组，为受害者及家属提供个体或小组的辅导服务，其次根据灾情由内政部与卫生部组织启动国家水平的反应。
　　
　　（文/心灵花园唐山心理咨询网）

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